纯干货!我精心选了这20本桥梁书,帮儿子顺利进入独立阅读!

#开学季来了#

今天想聊聊桥梁书。

其实,一直以来,桥梁书的作用极其重要,但又很容易被父母低估。

两年前,我儿子刚读小学时,我就受到了教训。

一入学我就发现,儿子好像掉队了。

无论是课本的配套阅读,还是老师推荐的阅读书,都是以文字书为主。可是孩子还跟幼儿园一样,喜欢听故事,喜欢看绘本。

他没有阅读文字的习惯,突然看着满篇儿的文字,上来就吓着了,自己读不下去,理解也有困难,经常上课走神。

后来,我试着带他一起重读了几套书,比如《劳拉的星星》系列,《不一样的卡梅拉》等。

这些书字很多,图是辅助的,儿子以前也只是听我读,听完了书也就搁置了。

再次翻出来后,好像一下子跟孩子对上了频道,而且,他开始留意图画边上的文字了。

这是个很好的开始。

那之后,类似的书成为了他的心头好。他慢慢地体会到了识字的成就感,享受到了独立阅读的乐趣,阅读的信心也重新回来了。

这个经历让我意识到:从读图到读文字,不是一夜之间炼成的。

如果把阅读比作一次从山脚到山顶的爬坡,孩子从步履蹒跚到箭步飞跑之间,是需要一个支撑和辅助的。

这个辅助就是桥梁书。

孩子5岁左右,认知能力有了很大提高,好奇心也非常旺盛,很适合给孩子引入稍有难度的桥梁书。

具体怎么算桥梁书?

国内知名阅读推广人李一慢给出的外貌描写是:熟词、大字、句短、行少、图半。翻译一下就是:桥梁书跟纯图画书相比,多一些文字,而跟纯文字书相比,多一些图画。

我结合了自己孩子阅读的经验,精心挑选了20套桥梁书,这些书的内容从易到难,可以一步一步引导孩子进入文字阅读。

寒假马上就到了,抓住机会,给孩子的阅读能力提高一个台阶。


《不一样的卡梅拉》

我把这套书作为礼物,曾经送给六七个朋友的孩子。实在是因为孩子们太喜欢了,故事性非常强,又有着天马行空的想象。

这套书大家都不陌生,只是很多父母可能不知道这就是一套典型的桥梁书。页码在30页左右,书本尺寸变小,不再是文配图,而是以故事为主,图配文,辅助孩子理解,非常适合作为孩子的第一套桥梁书,四五岁就可以读起来。


《神奇校车》桥梁书版

大名鼎鼎的《神奇校车》,男孩女孩都非常喜欢,有专门针对学龄前后孩子的桥梁书版哦。

关于学龄前的孩子怎么使用桥梁书,我请了一位童书出版社的编辑朋友,分享她的做法。他在儿子4岁的时候,先入了图画书版的“神奇校车”系列,第一遍先是跟孩子一起读,孩子一下就喜欢上了这套书。后来又入了桥梁书版,重复阅读的时候,就引导孩子从读图到读文字,有了之前的铺垫,更容易引导孩子把注意力放在文字讲了什么,而不是只看图里画了什么。


《戴高帽的猫》

这是历史上第一本桥梁书,它的诞生还有一个有趣的故事,1957年,苏斯博士与出版商兰登书屋打了一个赌,说自己能用不超过250个英文单词写出一本孩子喜欢的图画书。《戴高帽子的猫》由此问世,全书只有236个单词,却朗朗上口,故事有趣,成为桥梁书的经典之作。


《迪士尼我会自己读》系列

这套书特别推荐给还在上幼儿园的孩子,被誉为汉语分级读物,从1级到4级,小班就可以读起来。故事都是迪士尼经典故事,内容按照梯度逐步升级。第1级,每个故事文字只有几十个字,随着级别提升,慢慢到一两百字,再到五百字、一千字,可以带着孩子逐渐适应文字阅读。


《我爱阅读:蓝色系列桥梁书》

桥梁书,如果一下子难度太大,文字太多,孩子就容易被吓住。这套书,篇幅不大,差不多15分钟就可以读完一本,孩子感觉轻松没压力,特别适合文字阅读起步期的孩子。我儿子非常喜欢这套书,都是一个个经典小故事,比较口语化,每本有20~30个生词,孩子在故事里慢慢积累词汇和表达。


《小狐狸的故事》

桥梁书的内容必须有趣,才能吸引孩子的阅读,内容多是面向5~8岁孩子,从日常生活,大自然和想象世界出发,情节好看,孩子读起来有兴趣。这个系列的故事书,就是个典型,讲的5个小故事,有关于发现的,有关于珍爱与分享的,构成一组成长的经验,适合4~8岁的孩子阅读。


《一二一动物园》

作为桥梁书,文字量适中,都是常用词汇,好理解,给孩子一种“我读完了一本书”的成就感。这套书男孩女孩都喜欢,内容有趣,颜值满分。内容讲的是动物园里发生的各种有趣的事情,还有各类小科普知识,作者是2018年国际安徒生奖文学奖得主角野荣子,非常有品质保证。配图小清新,给孩子一种非常好的阅读享受。


沈石溪动物故事注音本系列

针对刚学拼音的孩子,可以首选带拼音的桥梁书,在拼音的辅助下,带孩子开展自主阅读。这套书我孩子的班主任推荐过,都是关于各种动物的故事和知识,跟孩子有着天然的亲近感,我儿子班上的同学人手一套。

另外还有《小猪唏哩呼噜》、《我自己读》系列、《天神帮帮忙》也都是不错的注音桥梁书。


“晴天有时下猪”系列

孩子在早期阅读绘本的时候,注意力和视线主要集中在图画上,是图像化思维,相对而言,读图是easy模式。而文字阅读是一个复杂的解码过程,属于hard模式。因此过渡期的书文字一定要简单,有趣,先吸引孩子读起来才是最重要的。

这套书没有任何说教,是日本荒诞儿童故事的经典,孩子看完都会爆笑,是一套现象级,话题级的畅销书,特别适合在这个阶段,给孩子阅读文字建立信心。


《阅读123》系列

孩子从读图到读文字,能力不是一夜之间炼成的,需要一个进阶发展的过程。

孩子处于低年级,非常推荐这套书。最大的特点是有阅读的进阶。初级读本都是生活故事、幽默故事。进阶读本,有寓言、推理故事。知识读本融合故事和知识,带孩子探索世界。这跟部编版教材的内容设置是一致的,适合孩子的能力和接受程度。


“小妖怪童话”系列

桥梁书之所以为桥梁书,就是起到桥梁的作用,帮助孩子从读图到读文字,从依赖性阅读,发展到自主阅读。这套书适合小学低年级孩子的自主阅读。

这套书写了3个小妖怪之间的故事,说是小妖怪,其实就是生活中孩子的化身,天真、稚气,又有隐身、飞行的特异功能,孩子会非常喜欢。同类的书还有《洋葱头历险记》。


《暴风雨之夜》

等孩子逐渐可以自主阅读,桥梁书的内容选择上可以范围更广一些,慢慢引导孩子从读图画书,转向儿童文学、科普、历史、地理、人物传记、推理类等大部头的阅读。

这套书通过一些寓言故事,给孩子心灵上滋养和成长,让孩子感受跟故事类不一样的阅读乐趣和收获。

类似的书包括“老鼠日记”系列、《尼尔斯骑鹅旅行记》、“罗尔德达内”系列作品、《拉塞-玛娅侦探所》等。

由此,借由桥梁书,帮助孩子实现能力过渡,建立对文字阅读的信心,帮助他成为一名真正的独立的小读者。

总之,阅读是一件美妙的事情,但从来不是一件自然而然的简单事儿,有时候,还得父母们轻轻推孩子那么一小把。

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