说一说疫情期间孩子们的学习环境


学习环境包括学习发生的方方面面,从系统论的观点出发,学习环境任何一点的改善,都可能会引起学习兴趣、激发学习动机,达到牵一动百的效果。

家庭学习环境不良的常见表现

一、无固定的学习场所

家庭应尽可能地为孩子提供学习的固定场所,这是一个必备的条件,因为有大量的学习安排在家中。

二、学习时间常常受干扰

在家里学习的过程中,如果总受到外界的干扰,比如电视、广播的影响;家里人员众多,大声谈笑;或者其他噪音,都有可能使孩子因为情绪烦躁而无法进入学习状态。


三、学习用品的摆放杂乱无章

如果学习用品如书籍、资料等胡乱摆放,在需要查找时会浪费时间。再者,杂乱无章的学习环境还会影响学习情绪、干扰注意力。

四、室内环境卫生差,缺乏使人安定的环境氛围

又脏又乱的环境不利于学习气氛的创设,应该经常维护环境卫生。

五、家庭气氛不和谐,亲子关系紧张

父母之间常有矛盾,或者亲子关系紧张,都会影响学生在家的质量。比如父母对孩子的过多干涉或漠不关心;亲子之间发生冲突;生活没有规律等。

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