孩子胆小大多数与父母教育中的这2个行为有关

吓唬孩子一时管用,但会导致胆小懦弱的性格

家长都希望孩子能够成为一个勇敢的人,因为生活中很多事情都需要勇气去自己争取,而不是默默地等待。

但现在都市中成长的孩子,很多时候因为家庭的过于宠爱,在家里横行霸道,可出了家门就唯唯诺诺,做什么都畏手畏脚。

孩子身上的问题基本上都可以从父母的教育上找出原因,因为儿童天生会因为好奇心大胆地探索,他们本不该是胆小的。

那么是什么让他们从大胆变得畏手畏脚的呢?

很多父母会口头上鼓励孩子要勇敢大方,但是做出的行为却与自己说的截然相反,那个不让孩子摸,这个不让孩子碰,有什么新鲜的东西自己先尝试一下,没有问题了再让孩子试试。

在这样的环境中长大的孩子,自然也会分外小心,生怕自己一不注意就像爸爸妈妈说的那样,会受伤会犯错。

矛盾的是父母因为担心而不让孩子做这做那,但有的时候又会因为孩子的胆小而愤怒,比如说去儿童活动设施玩的时候,孩子怕高不敢向上爬,家长就愤怒地指责孩子,又或者见到了陌生人不会主动打招呼,家长又说孩子不懂事。

胆小并非性格使然,而是他们懂得了自我保护,度过了初生牛犊不怕虎的阶段,生活的经验以及家长的说教让孩子有了自我保护意识。

美国教育学家曾经说过“没有任何方法能让孩子完全体会不到焦虑。”在人类发展的每个阶段,都有属于那个阶段的伤害和危险。

许多恐惧都无法避免,而且也无需避免。出现这种心理不仅是本能反应,而且也会受到父母和环境的影响。

家长的紧张和恐惧也会传染给孩子。比如说父母自己曾经有过被狗咬的经历,在教育孩子的时候也会和孩子说“狗是危险的,远离他们。”每次带着孩子出去玩,离得很远见到狗,就紧紧地把孩子护在身旁。

有安全意识是好事,但是过度的反应会造成孩子对狗也有莫名的恐惧,他们不知道为什么,可家长这样做了就等于给孩子灌输了害怕狗的概念,结果就是孩子长大之后也会怕狗,看到就紧张地绕开。

很多时候孩子的畏惧心态都不是天生的,而是受到了后天的影响,环境的刺激,家长的吓唬造成的后遗症。

焦虑,害怕,恐惧是一种很容易传染的情绪,父母对一些事物的情绪反应也会直接影响着孩子的反应,所以在教育的过程中,家长要慎用“吓唬”这样的行为,虽然在管教上能有些作用,但同样会让孩子变得更加胆小。

大人们随口一句恐吓,可能会让孩子记住一辈子,扎根心底的恐惧会让他们越来越胆小,有的时候父母会利用孩子害怕的事物来要求他们做事,不然就用这个做惩罚。

看起来这样的管教非常高效,但同时也会加深孩子对心底害怕事物的恐惧心态。比如说有的孩子害怕医生,当孩子不听话的时候父母就说,你再不听话就让医生来了啊。

可能随着年龄的增加,孩子会明白医生是治病救人的,但从心里对医院的恐惧心态可能永远不会消失。

家长不要因为自己能够成功吓到孩子而沾沾自喜,这只能说明孩子真的害怕了,可能父母永远无法知道这样会给孩子造成什么样的心理阴影。

过度关注其实也会导致孩子变得越来越退缩,因为关注就代表着事事都为他们担心,而这种担心的焦虑会让孩子不敢迈出探索的脚步。

比如说家长看到孩子蹲在地上看蚂蚁,就会对他们说“别摸啊,地上脏,蚂蚁爬到身上咬你。”又或者孩子想要尝试滑梯,家长就在旁边一直护着,生怕他们摔倒。

家长担心孩子受伤或者有其他的危险是能够理解的,可是过度的保护和关注就会限制行为,也会让孩子变得小心翼翼。

孩子在呵斥声中停下来,并不是害怕事物而是害怕父母的责备。时间长了孩子就会变得束手束脚胆小懦弱,觉得身边的一切都是有危险的,还没有做什么就先有了主观的恐惧。

此外还有标签化的语言,增强了孩子的恐惧心理,孩子从某个阶段出现了对事物,环境的恐惧,一定是有原因的。

父母要想一想自己有没有说什么负面评价,或者是负面标签,无意中强化了他们的行为和认知。

当孩子出现胆小,退缩,恐惧的情况时,父母不要轻易给孩子贴上不好的标签,不要用“胆小”“怕事”“没有出息”这样的词汇来批评孩子。

要相信出现这样的心理现象不是孩子本意,他其实也是很害怕的,家长要做的是给孩子信心去面对和解决问题的勇气。

多用一些正面积极的词汇去描述问题,多鼓励孩子自己行动,帮助他们克服心理障碍。

孩子不是生下来就胆小懦弱的,可能是因为家长在教育的时候没有处理好这个问题,从而导致了他们谨慎的行事作风,这样并不是不好,但在谨慎的同时也要有大胆尝试的勇气。

多用耐心和陪伴去帮助孩子处理问题,克服困难,相信在支持和鼓励声中孩子能做得更好。

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